Este documento presenta los resultados de un estudio sobre los modos de aprendizaje individual y grupal realizado por estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas. El documento incluye secciones sobre la introducción, los integrantes del estudio, el aprendizaje individual, el aprendizaje grupal y las conclusiones. Cinco estudiantes analizaron su propio modo de aprendizaje e interpretaron sus resultados.